tous les programmes et autres textes pour le Lycée

Le must http://www.cafepedagogique.net/

Tout ce qui se trame en Pédagogie active http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/

Le site de Philippe Meirieu : plein de bonnes choses...http://www.meirieu.com/index.html (voir particulièrement le bloc-notes)

Un dossier contenant tout ce que j'ai pu ramasser comme doc option sciences
Une présentation générale sur le site de l'APMEP
Un lien général: http://www.irem.univ-montp2.fr/optionsciences/opsc1.html
ainsi que
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/Disciplines/maths/apmep/activite/option_sciences/index.html

Cheu nous : 2005-06  / 2006-07

Le B2i : Brevet informatique et Internet... va être bientôt (?) obligatoire.
Le socle commun : contenu    presentation
Maths discipline non linguistique (section européenne) documents

L'enquête Pisa 2003

Evaluons

  Grille de compétences Seconde générale (Word)

http://parcours-diversifies.scola.ac-paris.fr/PERETTI/index.htm
http://casemath.free.fr/index.php3?page=diver - evaluation
http://u2.u-strasbg.fr/dilanet/BDevaluation2.html (plutôt pour les langues)
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/ : banque d'outils pour l'évaluation (niveau<=Seconde)
http://mclcm.free.fr/ : contre la constante macabre...(A. Antibi)

Face aux redoublements de seconde
"De façon schématique, la classe de seconde comporte quelques moments clés qui vont influencer la décision prise et in fine la réussite de cette classe. Parmi ces moments, nous avons choisi d’en privilégier 4 : l’accueil des élèves, le diagnostic des difficultés des élèves, la remédiation et la construction de la décision". On le sait, l'année de seconde est la plus difficile de tout le système éducatif. Un jeune sur sept redouble, un sur deux seulement va en première générale. L'écart entre les demandes des familles et les décisions du conseil de classe sont énormes : 5% seulement des familles demandent le redoublement, 64% demandent une première générale.

L'académie de Nantes propose des fiches pédagogiques pour améliorer la réussite des élèves. Pour cela il faut placer les élèves au cœur du processus d'orientation, les accueillir, travailler leurs représentations, remédier…
Le dossier
L'orientation en seconde : guide du Café
L'oeirntation en seconde (Eduscol)

  Sur la loi fillon

10/11/2005 Nomination de deux mathématiciens (algèbristes) au HCE...
(voir également http://www.cafepedagogique.net/disci/maths/67.php)

22/11/2005 démission de Laurent Lafforgue

D'autres textes sur ce sujet http://spoirier.lautre.net/

Dans un autre registre : l' organisation du temps de travail des enseignants, rapport gouvernemental

Au Canada : http://camel.cecm.sfu.ca/Education/enseignement.html

Les travaux de la commission Kahane : http://smf.emath.fr/Enseignement/CommissionKahane/

Les programmes : http://eduscol.education.fr/D0015/LLPHAG00.htm (il y a un document récent précisant certains points).
A propos des programmes de Maths : http://perso.wanadoo.fr/apmep_reunion/
Un texte de l'IG sur le bac S : http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/064000585/0000.pdf

Les maths en professionnel, ça donne quoi ? http://www.spm.cnrs-dir.fr/sciencesprts/aimerlesmaths/index.htm
un bon portail : http://www2.cnrs.fr/jeunes/ (entre autres pour les TPE)
nettement plus trapu : http://www.spm.cnrs-dir.fr/actions/publications/idm04.htm